Výuka v ZUŠ je krásná, ale zároveň náročná práce.
Po absolvování akademie jsem byla v učení bezradná. Praxe s dětmi vůbec neodpovídala realitě, kterou jsme se na obou uměleckých školách učili. Nebyla jsem učitel, ale hudebník.
Výborně jsem ovládala svůj nástroj, ale neuměla jsem to vůbec předat dětem. Nechápala jsem, proč nejsou schopné dělat, co po nich chci. Neviděla jsem souvislosti, ani dlouhou cestu, která vede od malého muzikanta k prvním výsledkům.
Pamatovala jsem si jen svojí výuku jako žák ZUŠ, ale tak jsem to dělat nechtěla.
Po letech dovzdělávání, hledání různých cest, přemýšlením nad souvislostmi, které mnohdy ani na první pohled s hudbou nesouvisí, vzniklo Klarinetohraní.
Komplexní projekt pro pedagogy i rodiče, projekt o základním uměleckém školství. O vzdělávání dětí v uměleckých oborech. O jejich kompelxním rozvoji a o hudebním rozvoji daleko přesahujícím pouze hraní na daný nástroj.
Projekt pro rozvoj všech dětí, které se rozvíjet chtějí.
Jak se to snažím dělat já?
Respektujícím způsobem
Každé dítě je originál a zaslouží si individuální přístup a vedení.
V souvislostech
Ať už se jedná o hudební rozvoj předškolních dětí, nebo výuku na klarinet, souvislosti jsou v hudbě nesmírně důležité.
Moderním přístupem
Technika hry se možná nemění. Děti ano. A s nimi by se měly měnit i zajeté postupy a metodika výuky. Neustále se snažím hledat nové možnosti práce s malými muzikanty.
Systematicky
Malé muzikanty vychovávám a komplexně hudebně rozvíjím už od školkových let. Jen tak mohou vyrůst sebevědomí mladí muzikanti.
S přesahem
Výuka umění není jen o samotné výuce hudebního nástroje. Výuka umění je o budování vztahu, o komunikaci, o překonávání překážek, o motivaci, o seberozvoji o psychické pohodě a mnoha dalších věcech.
S respektem k sobě
Spokojení a úspěšní žáci znamenají více pohody a spokojenosti pro pedagoga.
Co pro mě znamená Základní umělecké školství?
Základní umělecké školství je pro mě nesmírně důležitá součást vzdělávání dětí v České republice.
Je to základna veškeré kultury u nás. Každý hudebník, zpěvák, herec, tanečník,nebo moderátor, navštěvoval v dětství nějakou formu základního uměleckého vzdělávání.
Rozvíjíme děti všech věkových kategorií, z různých sociálních vrstev, různého talentu a na různých úrovních.
Dokážeme naučit hrát pětileté děti, stejně jako připravit žáka na budoucí studium středních uměleckých škol.
Základní umělecká škola je bezpečný prostor, kde se děti mohou umělecky vyjadřovat, rozvíjet a formovat za vedení kvalifikovaných pedagogů.
Moje projekty
on-line kurz - Začínáme s klarinetem! Hravě, s lehkostí a v souvislostech
6ti týdenní on-line kurz pro všechny pedagogy klarinetu, kteří chtějí posunout svojí výuku opět o něco dál.
Výuka hravě, s lehkostí a v souvislostech. Výuka s důrazem na výborné základy, na respekt k individualitě žáka a na moderní postupy.
Komplexní hudební rozvoj dětí na dechové nástroje.
Systematický hudební rozvoj dětí, které hrají na dechové nástroje.
Příprava na velké dechové nástroje již od prvních let zobcové flétny.
Tajemství hudebního rozvoje dětí
Jak rozvíjet děti po hudební stránce doma v rodině. Proč je tak důležité aby děti byly hudebně rozvíjeny.
Jak hravě rozvíjet děti v mateřských školkách . Co můžeme dělat s dětmi doma, pokud je ještě nemůžeme nebo nechceme dávat do ZUŠ.
Vše o základním uměleckém školství pro rodiče. Jak podporovat svoje děti, pokud chodí do ZUŠ. Jak je motivovat, jak s nimi doma cvičit.